FERSAP reúne com estruturas representativas das direções escolares e da inclusão

23 de Novembro, 2025

Durante o mês de novembro a Federação Regional de Setúbal das Associações de Pais (FERSAP), realizou duas reuniões institucionais de particular relevância: uma com o Presidente da Associação Nacional de Dirigentes dos Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP) e outra com dirigentes do Movimento Inclusão Efetiva (MIE).

A reunião com a Associação Nacional de Dirigentes dos Agrupamentos e Escolas Públicas teve como principal objetivo aprofundar o conhecimento sobre a perspetiva das direções escolares na gestão quotidiana dos agrupamentos. Este encontro permitiu igualmente compreender de que forma os dirigentes escolares encaram o papel das associações de pais e encarregados de educação.

Ficou evidente que existem diversas preocupações e desafios comuns às direções dos agrupamentos e ao movimento associativo parental. A identificação destes pontos de convergência reforça a importância de um trabalho articulado, assente no diálogo e na cooperação, em defesa de melhores condições para os alunos, as famílias e a comunidade educativa.

Já o encontro com o Movimento Inclusão Efetiva centrou-se na realidade da inclusão nas escolas. A reunião permitiu conhecer melhor os progressos alcançados, os constrangimentos sentidos no dia a dia e os desafios enfrentados por alunos, famílias, docentes e restantes profissionais envolvidos nos processos de inclusão.

Foi também uma oportunidade para refletir sobre o contributo que o movimento associativo parental pode dar, apoiando as famílias, promovendo a participação informada e colaborando na construção de respostas educativas verdadeiramente inclusivas.

Embora distintas nos seus temas e interlocutores, ambas as reuniões foram muito profícuas. Reforçaram a importância de manter canais de diálogo permanentes entre a FERSAP, as direções escolares e os movimentos dedicados à inclusão, identificando causas comuns e criando condições para uma ação conjunta em benefício de toda a comunidade escolar.